為進一步了解學生心理健康狀況,提高校園心理健康教育工作的科學性和針對性,加強學生心理危機預防和干預工作,日前,潁東區插花鎮二學區中心學校專題部署學生心理健康工作。 會議指出,心理健康是學生心理健康教育工作的開端,對于把握學生的心理健康狀況十分關鍵,也是開展學生心理健康教育與服務的重要途徑。此次心理測評不僅可以為學生提供一個對自身現階段心理狀態進行自我了解和評估的途徑,而且還可以讓老師們及時了解學生的心理狀況。 會議要求,在心理健康測評工作中,要著重引導學生答案沒有好壞對錯之分,要根據自己的實際情況作答,并告知學生心理健康測評的結果嚴格遵循保密性原則,消除學生顧慮。測評結束后,各校要建立一生一檔制度,尊重、保護每一位同學的隱私,對測試結果進行分級分類篩查,針對不同檢出風險預警等級逐一追蹤回訪,及時提供危機干預,并針對性地開展個體心理咨詢、團體心理輔導、全校性心理活動等后續心理健康支持服務,幫助同學們樹立信心,擁抱新的自我。 該校校長李占強強調,轄區各學校要高度重視本次心理測評工作,嚴格按照流程開展工作,指導同學們如實填寫,客觀分析,為心理危機干預提供科學依據,確保本次心理測評工作順利完成。 |

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