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用好家風砥礪孩子

2021-8-20 07:33| 編輯: 謝珊珊 | 查看: 35827| 評論: 0|作者: 李支援|來自: 潁州晚報

　　據《潁州晚報》報道，潁上三胞胎姐妹劉雅利、劉野楓、劉茂生今年齊圓大學夢，都收到了高校錄取通知書。她們家雖然困難，卻是小村里的“學霸之家”。三姐妹不比吃穿比學習，勤奮自律。她們的家庭重視教育，對孩子們管教嚴厲，有嚴格的家風。
　　
　　潁上三胞胎姐妹今年一起考上大學，三喜臨門，成為當地教育界的一段佳話，引起了不小的“轟動”。艷羨之余，這也引發大家深思：一個并不富裕的農民家庭，咋能培育出這么多大學生？個中原因，仁者見仁，智者見智，但良好的家風無疑是根本。
　　
　　家風是一個家庭長期培育形成的文化和道德氛圍，它看似無形卻有著強大感染力，潛移默化地影響和塑造著孩子。好的家風既能在思想道德上約束其成員，又能促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷成長。
　　
　　家風一詞，最早見于西晉文學家潘岳的作品。潘岳就是潘安，大家都熟悉的黃梅戲詞“人人夸我潘安貌，原來紗帽照哇，照嬋娟哪”里的那個人。他似乎是最有資格拼顏值的男人，但他念念不忘的卻是自己的好家風。他在《家風詩》中自述家族風尚：“綰發綰發，發亦鬢止。日祗日祗，敬亦慎止。靡專靡有，受之父母。鳴鶴匪和，析薪弗荷。隱憂孔疚，我堂靡構。義方既訓，家道穎穎。豈敢荒寧，一日三省。”從作者對自家嚴格的家風點點滴滴的敘述中，我們明白了潘岳取得成就的原因。
　　
　　古人常用“好學有家風”來夸贊那些德能兼備的成功人士，這句話同樣可以用在潁上三胞胎姐妹身上。三姐妹成長的家庭，父母外出打工，爺爺奶奶負責照料他們。爺爺對孩子們的教育非常重視，從未放松。他不但督促孩子學習，還教孩子做人的道理，教育孩子們要誠實守信、勤儉持家。三姐妹從小就受到良好家風的熏陶，養成了勤奮自律的好習慣。她們一起讀書，不比吃穿比學習，衣著樸素，要強自信。好家風成就好習慣，好習慣成就好成績。這是三姐妹的成功之道，也是這個“學霸之家”成功的原因。
　　
　　一個家庭有良好家風，為社會貢獻優秀人才，就是積德行善，也是這個家庭的喜事。正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。家庭是人生的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。家長們都希望自己的孩子成龍成鳳，“別人家孩子”的典型三胞胎姐妹無疑會成為大家羨慕的對象。“臨淵羨魚，不如退而結網?！眹Z嘮叨叨拿她們的好成績來激勵自己的孩子，不如踏踏實實打造好家風來砥礪孩子。

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