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為切實推進幼兒園與小學科學銜接，堅決糾正“小學化” 傾向助力學前教育普及普惠。近日，阜陽市潁東區棗莊鎮開展了幼小銜接同課異構教研活動。 棗莊幼兒園朱艷紅老師和棗莊小學趙利玲老師對數學《一起來分類》進行了同課異構的教學展示。兩位老師根據幼兒園、小學階段不同的教學目標，從教學對象、教學設計、教學方法等方面對教學內容進行了各具特色的處理，呈現出了風格各異、精彩迭出的課堂活動，教師個性化的教學風格在課堂活動中得到了充分展示。 李寨小學教導主任金欣就兩個活動的相同點和不同點展開評析，指出幼兒園與小學的相同點在于活動中注重孩子想法的表達，思維的發展；以多樣化學習方式，提升學習能力。不同的地方在于課堂組織形式、問題的呈現方式以及教學要求方面。 棗莊小學教導主任李小寶認為雙方之間應互相借鑒，梳理出最適宜的教學方式，從而推動幼兒園與小學的有效銜接。 隨后，棗莊鎮各幼兒園和小學老師各抒己見，暢談了觀摩課堂活動后的體會和收獲，接著大家對幼兒園和小學的活動存在異同點進行深入剖析，尋找銜接點。 本次同課異構的教學方式，讓大家深切地感受到“同”的要求下，凸現出的多元各“異”的教學魅力，真正體現了資源共享，優勢互補。活動的有效開展為老師們打開了不同學段教學的廣闊空間、提供了互相學習交流的平臺，加深了幼小之間的相互了解與溝通，促進了幼小銜接工作的進一步推進。（朱艷紅 牛曉娟） |
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