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清晨的陽光斜照在校門前的巷口，你是否發(fā)現(xiàn)，熟悉的墻面早已悄然變身——它不再是匆匆路過的背景，已悄悄鋪開一幅歷史長卷。 它不再僅僅是通道，更是一座開放的文化長廊，一端牽起宋代書院的瑯瑯書聲，一端連著北城小學星光閃耀的未來圖景。 今天，就讓我們慢下腳步，在磚石與色彩間，讀懂這所名校的時光密碼。 史韻： 一墻刻盡千年風骨
巷子北側(cè)的青灰磚墻，是這本校史教材最厚重的封面。 先賢或執(zhí)卷凝思，或揮毫潑墨，將“聚星書院”的瑯瑯書聲與千載文脈，凝固于無聲的壁畫之中。墻上描繪的，不僅是歷史場景，更是北城小學立校之根基、精神之風骨。 北城小學的故事，要從北宋講起。公元1049年，文宗歐陽修在潁州創(chuàng)辦西湖書院，為這片土地播下教育的種子；清乾隆年間，“聚星學舍”應(yīng)運而生，道光年間合并擴建，1904年褪去書院舊貌，變身為“聚星高等學堂”；戊戌變法后，它有了“阜陽縣立第一高等小學堂”的新名，成為當?shù)匦率浇逃南嚷暋?/div> 這里不僅有書香氣，更有家國魂。 1925年，共產(chǎn)黨員張?zhí)N華以校長身份為掩護，在此開展地下革命活動，讓學堂成為紅色陣地；抗戰(zhàn)時期，135師政治部、抗戰(zhàn)藝術(shù)劇社曾在此集結(jié)，朗朗書聲里摻進了救亡圖存的吶喊。直到解放后，它正式定名“北城小學”，將這份風骨延續(xù)至今。 這面墻，是用磚石寫就的校史教材——“風骨”從不是抽象的詞，是歐陽修辦學的初心，是張?zhí)N華的擔當，更是一代代北城人藏在嚴謹治學里的精神底色。 開堂： 一石一館活化校史
為了讓千年文脈“活”起來，學校把文物變成了課堂，讓歷史可觸可感。 校內(nèi)東側(cè)，三塊清代石碑靜靜矗立，海洋化石質(zhì)地的碑體上，道光二十六年（1846）的字跡仍清晰可辨——《新建聚星書院碑記》刻著辦學初心，《聚星書院公定條規(guī)》藏著治學準則，《聚星書院捐輸姓名》記著眾人托舉教育的溫情。 學校專門為它們啟動保護工程，修繕碑體、優(yōu)化環(huán)境，還圍繞石碑打造了“校史館”，讓這些百年石刻不再是沉默的展品，而是師生們能“觸摸”的歷史課本。 走進校內(nèi)的校史文化館，更是像踏入了時光隧道。從宋代西湖書院的復原圖景，到清代聚星書院的課桌椅，再到現(xiàn)代校園的變遷照片，辦學脈絡(luò)一目了然。 展柜里的校史文獻、校友事跡手冊、老教具，都在悄悄訴說：每一段時光里，北城小學都在用心守護教育的火種。 新程： 一墻繪滿童顏星光
轉(zhuǎn)身南墻，則如同步入一首明快絢麗的未來之詩。 ——這里是孩子們的“成長畫卷”。墻上，有他們在課堂上舉著書本的專注，有在操場上追逐風箏的歡笑，有趴在閱覽室里對著繪本暢想的可愛，每一張笑臉、每一抹色彩，都在詮釋“健康第一，幸福成長”的真諦。 你看那畫里專注閱讀的小身影，正是學校“閱讀立校，星星閃耀”理念的最好注腳。 昔日“聚星書院”的“星”，如今變成了每個孩子眼中的光。 這面墻，是一扇望向未來的窗。 北墻的千年故事像春雨，悄悄潤著南墻的爛漫童心；而孩子們的笑聲與夢想，又為百年校史寫下了最鮮活的新篇章。 如今，這條尋常巷陌，已成北城小學獨有的“開放式校史館”。 沒有緊閉的大門，沒有下課的鈴聲，北墻的歷史與南墻的現(xiàn)在，每天都在進行著穿越時空的對話、也正在書寫著關(guān)乎傳承的未來。 誠邀你——不管是在校的同學、陪伴的家長，還是牽掛母校的校友，或是好奇這段文脈的朋友，來這條“校史長廊”走一走。摸一摸清代石碑的紋路，看一看壁畫里的故事，找一找墻上是否有熟悉的笑臉，讓千年文脈，在你的腳步里，繼續(xù)生長。 |
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