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這里是阜陽
阜務為民
在位于阜合產業園區的祺力汽車現代化組裝車間，“00后”實習生宋成成正專注地調試新能源汽車自動駕駛模塊。這位阜陽技師學院2021級汽修專業的“準技師”動作嫻熟，利落地完成配件檢測與組裝。“在學校實訓室里學過這些設備，上手很快。”他拍著身旁的智能檢測設備笑道，“現在閉著眼都能摸清電路走向。” 從課堂原理學習到實訓真機拆解，再到企業淬煉絕活，宋成成的成長軌跡，正是我市破解產教融合難題、培育技能人才的生動寫照。 阜陽技師學院在阜合產業園區設立了專門的校企對接崗位，作為連接學校與企業的“橋梁”。負責該項工作的謝廷海介紹：“每年企業都會提供大量實訓機會，我們需要做的就是精準匹配，把學生送到合適的崗位上。” 通過“校中廠、校中企”模式，該校與航天科工、西門子、比亞迪等100余家企業合作開設新興專業，并與多家知名汽車企業共建生產型實訓基地，構建起“課堂學原理—實訓拆真機—企業練絕活”的三段式培養，實現“畢業即上崗”的人才培養目標。“學生一畢業就上崗，收入和未來都有保障。”謝廷海說。 “左轉方向盤30度，開始智能泊車系統檢測。”在阜陽技師學院“京東養車”實訓門店，學生張曉明正通過真實訂單實訓。在這里，教學場景與企業車間幾乎無異——工具架上整齊擺放著專業設備，墻上貼著標準化操作流程，學生們身著統一工裝，在實際業務中錘煉技能。不僅如此，比亞迪的教學車輛直接開進實訓課堂，理想汽車的“雙元課程”讓畢業生帶著“工作經驗”上崗……從教學到實訓再到就業，在這里實現無縫銜接。 目前，這套校長圍繞廠長轉、專業圍繞產業轉、教學圍繞生產轉，學校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學生像學徒的“三轉四像”育人模式已在我市職教領域全面推廣，各職業院校紛紛探索特色發展路徑。 潁上技工學校自2022年建校以來，不斷創新“政行企校”協同機制，構建“產學研創”平臺，與京東、任榮烹飪、賽拉弗等企業共建實訓體系，實現“入學即入職”“畢業即就業”培養模式。 “過去專業設置像‘閉門造車’，如今‘把脈問診’對接產業需求。”阜陽技師學院教師李曉冬介紹，我市通過開展校長帶隊進企業、教師扎進車間、學生體驗崗位、工匠走上講臺的“四進”行動，推動職業教育實現教育鏈與產業鏈的深度融合。 今年以來，全市中職學校新增新能源汽車制造與檢測、無人機操控與維護等44個專業點，高職院校瞄準智能網聯汽車、人工智能等前沿領域新設14個新興專業，形成新能源、醫藥健康等5大優勢學科專業群，專業設置與全市“6849”產業布局匹配度達93%。 目前，全市職業院校與超150家名企建立合作關系，每年可向企業精準輸送技能人才約1600人，職業教育服務經濟發展地位更加凸顯。 產教融合的“雙向奔赴”，不僅為阜陽高質量發展注入強勁動能，也讓職業教育吸引力顯著提升。今年，阜陽職業技術學校招生季報名者排起長隊，阜陽現代職業學校“開招即招滿”……曾經被家長認為“沒面子”的職業教育，如今成了搶手的“好飯碗”。 像宋成成這樣的“00后”技能人才，正以扎實的技術功底和“畢業即上崗”的自信，書寫著阜陽職教改革的精彩篇章。 |
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