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“官方”帶娃帶出民生紅利

2023-7-13 09:55| 編輯: 劉黎 | 查看: 15345| 評論: 0|作者: 顧登夏|來自: 潁州晚報

　　暑假來了，孩子誰來帶？連日來，記者走訪發現，我市一些工會給補貼，社區、醫院、學校辦愛心班，還有單位委托第三方機構提供服務。7月10日，潁州區總工會首批3家試點托管機構、共計7個托管點同步開啟了暑期托管模式。（7月12日《潁州晚報》02版）
　　
　　辦暑期托管是民生實事，學校、幼兒園可以擔當，更多的社會主體也可以參與進來。現在很多社區公共服務比較完善，就近在社區安排托管，離家近，接送方便，應該是不錯的選擇。
　　
　　對于興趣拓展類托管，可以充分利用本區域的文化、科技、少年宮、機關單位文娛活動室等場所，發揮其得天獨厚的優勢。比如，衛健部門可送上衛生健康課程，綠化市容、水務、市場監管、體育等單位可“配送”環保公益、食品安全、體育培訓、安全常識等課程。
　　
　　“大手牽小手”，看護不犯愁。暑期托管，可以動員學校老師、高校學生、社會志愿者以及社區工作者，參與托管服務。小學生放假，大學生也放假。招募大學生志愿者，輔導小學生做作業，帶領孩子們做游戲，應該是比較合適的人選。據報道，潁東區楊樓孜鎮朱溝小學來了17名在讀大學生，他們組成了愛心支教團隊，為留守娃開展托管服務。對于大學生來說，這樣也得到了不錯的暑期社會實踐機會，應該說各取所需、兩全其美。有的孩子樂意上各種興趣班，美協、音協、舞協、書協等各種社會團體不妨伸出援手，助一臂之力。
　　
　　暑期托管，費用應本著突出公益性，合理分擔。提供假期托管服務，應以公益性為主，在不過多增加家長負擔的前提下，根據托管服務內容合理分擔費用。以看護為主的托管，教室、圖書館、運動場館等資源設施的使用，應體現公益性，不宜收取費用。而孩子們的各種消費，理應自行負擔。對于以興趣拓展培訓為主要內容的托管，應本著微利原則，由家長承擔教職輔導人員的勞務費和各種耗材費。參與看護的服務人員，屬于體制內財政全供的，不宜再另取工資性報酬，可根據具體情況相應享受公共部門發給的勞務補助。
　　
　　辦好暑期托管這件民生實事，需要本著去家長之憂、給孩子之樂為宗旨，構建合理的政府主導、社會參與、家庭支持的資源調配模式，才具有可持續性、可復制性。
　　

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