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“小學生畢業答辯”緣何起爭議

2022-7-8 10:06| 編輯: 劉黎 | 查看: 50752| 評論: 0|來自: 潁州晚報

　　
　　這兩天，云南昆明一所小學的畢業生論文答辯在網上引起不小的爭議。在網傳的答辯視頻中，十二三歲的小學生們“縱論”保護生態環境的重要性、短視頻對小學生的影響、中國女子服飾變遷等，不僅全程脫稿，有的甚至用全英文展示。
　　
　　點評
　　
　　在一眾熱點話題中，一場小學生的論文答辯能成功“突圍”，可見其確實觸碰了社會的敏感神經。
　　
　　人們在審視小學生畢業論文答辯這件事中，會下意識地“挪用”各自的經驗以及對此的認知。
　　
　　所謂“過于早熟”“成人化”，不過是擔心成人學術世界中的那些套路，被他們眼中的孩子們過早窺探；而“不是童年應有的模樣”的“語重心長”，言外之意不外乎童年應該是“無害”的，是“純真”或“單純”的代名詞。可問題是，兒童到底該在什么節點“成熟”才算不早不晚？早與不早，誰又能或者有權力來界定？當童年等同于童真，是否也構成對“童年”概念本身的誤解和矮化？
　　
　　其實，對于各種“花式”教育探索，對其保持一定的警惕當然可以，但也不妨多一些松弛心態，且讓子彈多飛一會兒。
　　
　　據《光明日報》

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