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歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。在孝親敬老月暨重陽(yáng)節(jié)來臨之際，10月27日，靈璧縣向陽(yáng)初級(jí)中學(xué)在廣場(chǎng)隆重舉行“重陽(yáng)敬老情意濃，孝親傳承美德?lián)P”主題教育大會(huì)，將傳統(tǒng)節(jié)日作為德育實(shí)踐的重要載體，以一場(chǎng)莊重而溫馨的儀式，為全校師生上了一堂生動(dòng)的感恩教育課。 深植文化根脈，闡釋時(shí)代新義 大會(huì)伊始，向陽(yáng)初級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)劉云飛立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻闡述了孝親敬老在新時(shí)代的豐富內(nèi)涵與核心價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)，孝道不僅是個(gè)人品德的基石，更是家庭和睦的紐帶與社會(huì)和諧的保障。劉校長(zhǎng)號(hào)召全體學(xué)生將孝心內(nèi)化于心、外化于行，使其成為自身成長(zhǎng)的道德底色與精神基因。 創(chuàng)新實(shí)踐路徑，勾勒孝行圖譜 為使孝德教育落地生根，劉校長(zhǎng)創(chuàng)造性提出“三維實(shí)踐法”，為學(xué)生提供了清晰可行的行動(dòng)指南： 家庭維度：倡導(dǎo)學(xué)生在日常生活中體恤親恩，通過分擔(dān)家務(wù)、陪伴交流等具體行動(dòng)，傳承優(yōu)良家風(fēng)。 校園維度：要求學(xué)生尊師重教，將敬意化為主動(dòng)問候、虛心求教、樂于助師的實(shí)際行為。 社會(huì)維度：鼓勵(lì)學(xué)生推己及人，積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，在更廣闊的場(chǎng)域踐行“老吾老以及人之老”的大愛精神。 榜樣現(xiàn)身說法，激發(fā)情感共鳴 學(xué)生代表九（5）班楊碩研的發(fā)言，以其親身經(jīng)歷將抽象美德化為可感可知的生活場(chǎng)景。她從一個(gè)電話、一次傾聽、一份行動(dòng)等點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，感悟孝心的真諦與親情的溫暖，其真摯的情感與樸實(shí)的語言深深打動(dòng)了在場(chǎng)師生，展現(xiàn)了向陽(yáng)學(xué)子對(duì)孝文化的深刻理解與自覺傳承。
成果展示賦能，常態(tài)機(jī)制護(hù)航 一幅幅溫馨的照片，記錄著學(xué)生們?yōu)殚L(zhǎng)輩洗腳、服務(wù)老人的感人瞬間，彰顯了孝行實(shí)踐的廣度與溫度。學(xué)校已連續(xù)多年系統(tǒng)化開展重陽(yáng)感恩教育，通過主題班會(huì)、家風(fēng)分享、社區(qū)聯(lián)動(dòng)等多元化路徑，構(gòu)建了“家校社”協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制，確保美德傳承常態(tài)化、實(shí)效化。 此次主題教育大會(huì)，不僅是向陽(yáng)初級(jí)中學(xué)在特定節(jié)日對(duì)孝親敬老文化的集中禮贊，更是其將立德樹人根本任務(wù)融入日常、做在經(jīng)常的扎實(shí)體現(xiàn)。學(xué)校以文化人、以情動(dòng)人、以行導(dǎo)人，成功地將傳統(tǒng)美德種子播撒進(jìn)學(xué)生心田，為培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)底蘊(yùn)與現(xiàn)代擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（武標(biāo)） |
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