阜陽日報社 微信公眾號 矩陣，掃碼關注！
阜陽新聞網
阜陽日報
潁州晚報
這里是阜陽
阜務為民
| 不久前，在2025年安徽省聽力語言康復教師課件交流展示活動中，“00后”特教老師劉楚玉憑借精心打磨的課件《奇妙的聲音》，榮獲二等獎。這份榮譽的背后，是一位年輕女教師對聽障兒童康復事業的熱忱與堅守。教師節將至，記者走進臨泉縣田橋街道聰慧幼兒園，探尋劉楚玉為聽障孩子“造夢”的溫暖故事。
劉楚玉教一名孩子發聲 讓孩子們學會傾聽、學會表達 “跟著老師說，象，大象……”劉楚玉指著電腦屏幕上的大象圖片，輕輕把大拇指點在自己的鼻頭，放慢語速、放大口型，一遍又一遍地示范。芳芳（化名）盯著老師的動作，努力模仿口型，含糊地跟讀：“象…… 大象……” “在我們的教學中，手勢僅僅是輔助手段，核心是幫助孩子們建立口語表達的信心和能力。”劉楚玉告訴記者，絕大多數聽障孩子的發聲器官并無異常，只要佩戴合適的人工耳蝸，再經過科學系統的康復訓練，完全能像健聽孩子一樣聽見窗外的鳥鳴、風中的絮語，并用流利的語言與世界對話。 劉楚玉此次獲獎的課件《奇妙的聲音》，靈感正來源于生活中那些被忽略的“小美好”——雨滴敲窗的“滴答”聲、小貓撒嬌的“喵喵”聲、飛機掠過天際的“轟隆”聲……這些對普通孩子而言習以為常的聲音，對聽障孩子來說，卻是一片需要踮起腳尖才能觸碰的神秘天地。 “我的任務，就是牽著他們的手，一步步走進這片天地，讓他們學會傾聽、學會表達。”說到這，劉楚玉眼里閃著光。 那一刻，讀懂了職業的重量 今年25歲的劉楚玉，至今對3年前首次站在一群聽障孩子面前的場景記憶深刻。 那是一群眼神澄澈的孩子，他們不擅長用語言表達情緒，只會用怯生生的目光打量著這位新老師。起初，面對孩子們的沉默，劉楚玉有些手忙腳亂。在主教老師的指導下，她漸漸穩住心神，試著用玩具、圖片與孩子們互動，引導他們跟著課件節奏學習。 就在教學慢慢步入正軌時，一個細節讓劉楚玉紅了眼眶，也讓她更加深刻地理解了職業的重量。 一個小姑娘指著墻角的積木玩具，含糊地向她撒嬌：“媽媽，要那個……”主教老師告訴她，在聽障孩子的世界里，“老師”和“媽媽”常常是同一個含義。原來，這些孩子最先學會的詞語往往是“媽媽”。在他們心里，日夜陪伴、幫助他們感知世界的老師，早已和“媽媽”畫上了等號。 從那以后，劉楚玉更用心地對待每一個孩子。如今每到下課，孩子們總會排著隊，挨個撲進她懷里擁抱；活潑些的孩子，還會特意踮起腳尖，在她的臉頰上印下一個軟乎乎的吻。這些溫暖的瞬間，成了她堅持下去的最大動力。 一聲“啊”，托起一個家庭的希望 在劉楚玉的記憶中，有一個場景格外難忘——那是晴晴（化名）第一次發出聲音的日子。 那天，兩歲的晴晴在奶奶的陪伴下，第一次走進康復中心。初來乍到的她對一切都充滿好奇，一會兒摸摸玩具，一會兒翻翻繪本。整堂課上，劉楚玉時不時用小零食、小貼紙和她互動，可晴晴只是看著，不肯開口。 直到下課，劉楚玉牽著晴晴的手，和其他小朋友一起玩耍。看著歡笑的同學和老師，晴晴突然笑了起來，緊接著，一個清晰的“啊”從她嘴里蹦了出來。 這聲普通的“啊”，卻讓一旁的奶奶瞬間紅了眼眶。老人上前抱住孫女，聲音哽咽地向劉楚玉道謝。原來，這是晴晴出生兩年來，奶奶第一次聽到孫女發出聲音。劉楚玉也紅了眼眶，她知道，這聲“啊”不僅是晴晴對世界的第一次“回應”，更是一個家庭希望的開始。 “只要盡早干預，佩戴人工耳蝸并配合專業訓練，孩子完全可以融入有聲世界。”劉楚玉說，她帶過的孩子中，不少已順利進入普通幼兒園、小學，與同齡人并肩而坐。 在劉楚玉的課堂上，沒有復雜的手語教學，只有對“聲音”的溫柔探索。她說，身為特教老師，就是要幫孩子們打開“耳朵”，去傾聽這個世界的每一份美好。而她，會一直做那個“引路者”，用愛與耐心，為聽障孩子架起一座通往有聲世界的橋梁。 |
歡迎關注阜陽新聞網微信公眾號 : fynewsnet
全城最新資訊，盡在掌握
工作時間：周一到周五 10:00-18:00
地址：阜陽市清河東路676號
Copyright © 2002-2019 ksqdlds.com All Rights Reserved ICP: 皖ICP備10016733號-1 皖網宣備110002號 皖公網安備34120002000384號 互聯網新聞信息服務許可證編號:34120180016
