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在三尺講臺書寫青春擔當

2024-8-9 08:49| 編輯: 謝珊珊 | 查看: 12375| 評論: 0|作者: 全媒體記者 牛桂芹 實習生 夏一凡|來自: 潁州晚報

 

丁玉玲(第一排右二)與學生合影(資料圖)


  個人簡介:丁玉玲,潁泉區寧老莊鎮姜堂中心校董湖小學數學老師、自媒體UP主,目前粉絲147萬,賬號多次與新華社、人民日報合作,并被評為阜陽市文明賬號;她先后被評為“阜陽好人”“阜陽市三八紅旗手”等。
  
  家訪、“充電”、提前備課、剪輯師生相處日?!∮窳岚炎约旱募倨谏畎才诺脻M滿當當。
  
  “黨的二十屆三中全會指出,健全德智體美勞全面培養體系,提升教師教書育人能力。這為我們教師指明了職業發展的方向?!倍∮窳嵴f,今后將以全會精神為指引,結合新媒體力量探索新的教育模式,傳播更多正能量教育故事,盡自己所能培養更多積極向上、品學兼優的學生。
  
  雙向奔赴的愛
  
  1992年出生的丁玉玲,從小在農村長大。大學畢業后,她放棄大城市的工作回到老家,成為一名鄉村教師。
  
  丁玉玲所在的學校,百分之八十的學生都是留守兒童。曾經也是留守兒童的她,經常利用課余時間為學生輔導,利用家訪監督他們寫作業、宣傳安全知識,跟學生談心,拉近與他們的距離;還組織課外活動,讓孩子們感受集體溫暖;為鄉村孩子過集體生日……
  
  丁玉玲用一部手機,記錄自己與留守兒童相處的日常,也記錄孩子的成長變化,吸引了百萬粉絲的關注。
  
  今年暑假前,她發布的一期視頻,記錄的就是自己給六年級畢業生上的“最后一課”——在校園里擺起了“大席”,請孩子們一起吃飯。分別前,她還為班里的每個孩子都寫下了寄語。
  
  原來,丁玉玲2018年來到董湖小學,到今年剛好6年,一直帶這屆學生,有很深的感情。“全班40多名學生,每個孩子的性格及家庭情況我都很熟悉?!彼鶕總€孩子的情況“量身打造”不一樣的教育方式,“希望他們都能學有所成”。
  
  6年來,學生們對她也有了很深的感情。今年5月初,丁玉玲不慎摔倒導致胳膊骨折,因不想耽誤畢業班課程,她沒請假,堅持上完課。受傷期間,學生們也對她進行了貼心照顧:幫忙梳頭、打飯、拿課本、戴話筒……“愛就是雙向奔赴?!倍∮窳嵴f。
  
  讓更多人關注鄉村教育
  
  暑假里,丁玉玲也沒有閑著,時不時去學生家中家訪,督促學生完成暑假作業,同時做好防溺水宣傳等。
  
  除此之外,丁玉玲還會跟孩子們談心,幫助這些即將升入初中的學生提前了解新學期的生活和學習。有時,她還會帶著學生去捉知了、給菜澆水等?!班l下的孩子有城里孩子體會不到的樂趣,田野是他們的游樂場、勞動場,這些都能幫助他們成長,我很喜歡帶著孩子們在大自然中‘瘋玩’,和他們一起體驗生活……”
  
  “作為一名鄉村教師,我深刻體會到近年來鄉村學校的巨大改變。通過深入學習黨的二十屆三中全會精神,我更加明確了自己作為一名小學教師的責任與擔當?!倍∮窳嵴f,今后自己將以全會精神為指引,積極探索適合農村學校的教育模式和教學方法,上好每一堂課。同時,結合新媒體力量,傳播更多正能量故事,“盡自己所能培養更多好學生,也讓更多人關注鄉村教育。”

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