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| 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創新體系整體效能。連日來，我市廣大教育和科技工作者認真學習領會全會精神，紛紛表示，將深入貫徹落實全會精神，全力破除制約創新的思想障礙和制度藩籬，最大限度激發創新作為第一動力所蘊藏的潛能，以實際行動推進教育科技人才一體化發展。 阜陽師范大學科研處（成果轉化服務中心）處長張丙開表示，高等學校貫徹落實黨的二十屆三中全會精神需要深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。“推進中國式現代化，高質量發展是首要任務。推進高質量發展，離不開高等教育的支撐。”張丙開說，作為省屬地方高校，將進一步深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，深化科技創新體制機制改革，開展有組織科研，加強產學研合作，加大科技攻關和成果轉化力度，為經濟社會高質量發展貢獻力量。 “黨的二十屆三中全會為我們各項工作提供了根本遵循。”市科技局成果轉化科負責人侯現軍說，下一步，將認真學習、深刻領會黨的二十屆三中全會精神，把全會精神貫徹落實到具體工作中去，以因地制宜加快發展新質生產力為著力點，轉變工作思路，創新工作方法，推動工作取得新突破。深化科技體制機制改革，突出企業創新主體地位，加快構建完善科技成果轉化應用體系，推動“政產學研金服用”融合發展，促進科技成果與產業需求精準匹配，讓更多科技成果從“實驗室”走向“生產線”，為經濟社會高質量發展注入強勁動能。 教育、科技、人才，是形成完整創新鏈條的必要因素。“大學是教育、科技、人才的集中交匯點。”阜陽理工學院機械與汽車工程學院輔導員甘文園深感責任重大，表示作為一名高校輔導員，將堅決貫徹落實全會精神，立足高校理工類教育工作要求，時刻心懷“國之大者”，以“三全育人”為抓手，落實立德樹人教育任務，以高度的政治責任感和更加飽滿的精神狀態，投入大學生的教育工作，特別是在學生培養中，把青年學生的成長和發展需要放在首位，全力培養更多具有創新精神和實踐能力的高素質人才。 作為市科技館的一名科普輔導員，張夢潔的工作就是站在科普第一線講解科技創新成果。“全會的召開讓我深感振奮，進一步全面深化改革為我們青年一代建功立業提供了更豐富的機會、創造了更有利的條件。”張夢潔說，將以黨的二十屆三中全會精神為指引，堅守科普初心，弘揚科學精神，創新科普方式，更好地在群眾中播撒科學的種子。 改革風正勁，創新潮更涌。全市廣大教育和科技工作者表示，將自覺肩負起時代賦予的重任，在統籌推進教育科技人才體制機制一體改革中展現更大作為，以實干擔當奮力譜寫中國式現代化阜陽新篇章。 |
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