一問“學習意識”是否強，深思細悟、常學常新“見成果”。做實做細黨紀學習教育，學紀知紀是前提條件，學之愈勤、知之愈明，方能行之愈篤。因此，廣大黨員干部要充分戒除心浮氣躁，發揚“鉆”的精神，重點聚焦《中國共產黨紀律處分條例》，沉心靜氣學、原原本本學、循章逐句學，知其然更要知其所以然，在學深悟透中讓黨規黨紀成為克己修身的“緊箍咒”和防芽遏萌的“醒腦劑”。要置入自身、擺入工作、融入職責，抓好以案促學、以訓助學，將黨紀學習教育融入“三會一課”、民主生活會、主題黨日等活動中去，用黨規黨紀圈出“易錯點”，修補“薄弱項”，在“真學、真懂、真通”中砥志研思、刮摩淬勵，真正夯實學紀以鑄魂、至信而深厚的“思想根基”。

　　二問“廉潔堤壩”是否牢，警鐘長鳴、常修常煉“見自律”。為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。廉潔自律是新時代黨員干部的立身之本、處世之道。當前，個別黨員干部在形形色色的利益誘惑面前放松思想、放縱行為，最終迷失自我，患上了“軟骨病”“富貴病”。打鐵還需自身硬。廣大黨員干部要時時、事事、處處用好《中國共產黨紀律處分條例》這面“鏡子”，常思嚴己之益、常懷律己之心、常思貪欲之害、常戒非分之想，自覺按黨的政策、按規章制度、按組織程序行規范之事，始終做到不放縱、不越軌、不逾矩。要本著對己對人負責的態度，既主動接受群眾的監督、組織的檢驗、實踐的淬煉，讓權力在“陽光”下健康運行，更要爭當廉潔紀律“監督員”，對“身邊人”出現的苗頭性、傾向性問題及時提醒引導、幫助改正，切實推動黨紀學習教育“開花結果”。

　　三問“擔當本色”是否實，善作善成、常行常進“見初心”。黨紀學習教育的最終成果既要體現在將遵規守紀刻印在心，內化為言行準則，更要體現在把為民造福的事業不斷推向推進。廣大黨員干部要把黨紀學習教育與為人民服務緊密融合起來，秉持“干”字當頭的理念和“做”字為先的自覺，將人民群眾的“急難愁盼”抓在手上、放在心上，用心用情用力把“問題清單”轉化為人民群眾的“幸福賬單”，把“學習效能”轉化為干事創業的“前進動能”。要以“時不我待”的緊迫感和“放心不下”的責任感，在困難面前，敢闖敢試，不懈怠不氣餒，在問題面前，敢迎敢上，不逃避不后退，切實把惠民之事、利民之舉送上群眾家門、送進群眾心坎，在察實情、解民憂中寫實黨紀學習教育的“后半篇文章”。