主題教育是以黨的指導思想和創新理論為核心內容而開展的有主題、有目的的黨內馬克思主義集中教育，是加強黨的思想理論建設、增強黨的執政能力的戰略之舉。黨的十八大以來，我們黨堅持常態化開展主題教育，在實現自我完善和提高、增強執政能力的同時，不斷推進馬克思主義中國化時代化。

　　

　　開展主題教育，是黨內馬克思主義教育的優良傳統

　　中國共產黨自誕生之日起就以馬克思主義為指導思想和精神旗幟，一貫重視在黨員及領導干部中定期開展馬克思主義集中教育。1942年春開始的整風運動，首開黨內馬克思主義集中教育的先河。此后，自新中國成立以來直至“文化大革命”爆發，這一歷史階段主要采取整風整黨的形式開展馬克思主義集中教育；從黨的十一屆三中全會到黨的十五大召開，這一歷史階段由于受到國際國內復雜因素影響，黨中央主要通過工作部署來加強馬克思主義教育、強化黨的建設；自黨的十五大以來，黨中央主要采取主題教育的方式開展馬克思主義集中教育。中國特色社會主義進入新時代后，黨中央先后部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心 牢記使命”主題教育、黨史學習教育，以及正在開展的學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，就是繼承在黨內開展整風的優良傳統、結合新形勢新任務的需要常態化加強黨的思想建設的制度化舉措。黨內馬克思主義集中教育的實踐表明，各類主題教育均堅持以馬克思主義為指導，緊緊圍繞保持并發展黨的先進性和純潔性，引導黨員干部堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉，從而牢記“三個務必”，推動黨和國家的各項事業不斷向前發展。

　　

　　堅持開展主題教育，推進馬克思主義中國化時代化

　　

　　1938年，我們黨在延安召開擴大的六屆六中全會，毛澤東同志在會上作《論新階段》政治報告，第一次系統而明確闡述了馬克思主義中國化問題。隨后在延安開展的整風運動，既是—次全黨范圍內的馬克思主義思想教育運動，也是破除黨內把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯經驗神圣化的錯誤傾向的偉大思想解放運動，極大推進了馬克思主義中國化進程；1945年召開的黨的七大，其歷史性貢獻是確立毛澤東思想為黨的指導思想并寫入黨章，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。新中國成立后，黨在領導社會主義建設的具體實踐中，始終堅持把馬克思主義基本原理與中國實際及時代特征結合起來，不斷開辟馬克思主義發展新境界。社會主義進入改革開放新時期后，在推進馬克思主義中國化的偉大實踐中逐漸形成了中國特色社會主義理論體系，標志著馬克思主義中國化已實現第二次歷史性飛躍。黨的十五大以來，中央先后組織開展了“三講”教育活動、保持共產黨員先進性教育活動、深入學習實踐科學發展觀活動、“創先爭優”活動等，以及黨的十八大以來開展的一系列主題教育，均取得良好的學習教育成效。尤其是，在不斷推進馬克思主義中國化時代化的歷史進程中，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。

　　

　　堅持知信行統一，以主題教育推動實踐發展

　　

　　圍繞特定歷史階段的中心任務、堅持知信行統一開展主題教育，既能實現馬克思主義理論與工作實際相結合，也是檢驗學習教育的實踐性、推動實踐發展的有效途徑。黨的群眾路線教育實踐活動旨在加強全體黨員馬克思主義群眾觀點教育，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力；“三嚴三實”專題教育的主要任務是在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效；“兩學一做”學習教育強調要以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。2020年1月8日，習近平總書記出席“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會并發表重要講話，從提高了知信行合一能力、推動了改革發展穩定各項工作、強化了宗旨意識和為民情懷等方面充分肯定了主題教育取得的重大成果；2021年2月開始部署的黨史學習教育，重要目標是深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。當前正在開展的主題教育，其根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，切實踐行“學思想、強黨性、重實踐、建新功”。

　　

　　總之，黨的百年奮斗歷程雄辯地證明，我們黨的歷史就是一部不斷推進馬克思主義中國化時代化的歷史、是一部不斷推進理論創新并進行理論創造的歷史；實踐亦已證明，之所以堅持常態化開展主題教育、不斷推進馬克思主義中國化時代化，是因為“中國化時代化的馬克思主義行”。

　　

　　（作者單位：阜陽師范大學）