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為全面深入了解我市職業教育發展現狀，市人大常委會組成調研組開展調研，并于近期形成調研報告。報告顯示，近年來，市政府及相關部門認真貫徹黨中央、國務院決策部署和《職業教育法》等法律法規，圍繞我市經濟發展戰略，明確辦學定位，辦學規模不斷擴大，人才培養質量穩步提升，服務經濟社會發展能力得到增強。 加大投入力度 已投入和計劃投入42.7億元 目前，全市擁有應用型本科高校1所（阜陽理工學院），在校生5000余人；高職院校4所（公辦2所、民辦2所），在校學生2.4萬人；中職學校24所（公辦16所、民辦8所），在校生13.8萬人。每年畢業約6萬人，涵蓋100余個專業。2021年，我市被省人民政府授予職業教育改革發展真抓實干成效明顯激勵市。 市政府始終牢固樹立抓職業教育就是抓經濟、抓民生的理念，將職業教育改革作為全市教育重點工作來抓，列入重要議事日程，建立了以市委副書記為總召集人，有關部門主要負責人為成員的聯席會議制度，統籌協調職教大市建設；2021年10月召開了全市職業教育大會，進一步明確了我市職業教育發展方向、目標任務、責任分工。相繼出臺了《關于加快發展現代職業教育的實施意見》《阜陽市現代職業教育體系建設規劃》《關于加強職業教育市級統籌的實施意見》等重要政策文件，為推動我市職業教育快速發展提供了有力的政策保障。 近年來，各縣市區加大投入力度，按照占地面積不低于300畝的建設要求，已投入和計劃投入42.7億元，積極推進省級優質示范校創建，職業教育辦學條件得到大幅改善，全市共有13所中職學校通過省 B 類學校評估，1所學校通過 A 類學校評估。 招生由“學校找學生” 到“學生找學校” 在建強師資隊伍方面，大力實施職業教育名師工程，通過持續開展市級專業帶頭人、“雙師型”骨干教師評選、特殊職教人才引進、特色文化傳承培訓、學科教科研活動、職業教育課題研究等方式，提升職業教育教師隊伍建設質量，全市建立了41人職教專家庫，組成14個專業學科教研組，公開遴選了270位兼職教研員，聘請了200多名能工巧匠、技能大師、行業名師進校開展實踐教學和專業建設，彌補了教科研短板。 堅持分類施教。結合學生職業規劃，分類教學、因材施教，區別進行“學習型”“技能型”人才的培養，2022年我市有1萬多名中職生通過分類招生考試升入高職學校，對口高考二本達線802人，占全省中職對口本科招生計劃的1/5。招生工作也呈現出由“學校找學生”到“學生找學校”的反轉態勢。 全國技能大賽中 我市總成績居全省前三 我市職業教育堅持需求導向，結合我市產業發展布局，重點圍繞新能源和節能環保、新材料、綠色食品等十大產業，開展專業資質清查，優化專業設置，開設移動技術與服務、物聯網、網絡信息安全等一批新興專業。成立了阜陽職業教育集團，組建了13個專業指導委員會作為集團的“智囊團”、校企融合的“連心橋”和職業院校高質量發展的“助推器”，積極為各級教育行政部門和行業主管部門提供咨詢和建議。 以62個市級職教“創業實訓基地”為平臺，為學生提供真實的企業環境和實習崗位，積極開展現代學徒制試點，1+ X 證書試點，探索“廠中校、校中廠”的校企合作模式，“黑板上開機床、黑板上種莊稼”的現象得到改觀。 我市重視職業技能大賽的“磨刀石”作用，“以賽促教、以賽促學、以賽提質”，在2022年全國技能大賽中，我市獲一等獎1個、二等獎2個、三等獎4個，總成績位居全省前三。 調研報告同時指出我市職業教育存在的主要問題，并提出意見建議。 |
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